Wij bieden GESTRUCTUREERDE programma's BEGELEID DOOR GESPECIALISEERDE coaches
Jouw kind gaat op avontuur in een veilige groep like-minded mensen om richting te vinden en een volgende stap te (durven) zetten.
spelen, delen & waarderen
*
spelen, delen & waarderen *
Als ouder wil je één ding: dat je kind met (zelf)vertrouwen en plezier richting vindt en passende keuzes leert maken.
En die weg vinden gaat niet zonder slag of stoot. Veel jongeren staan onder stevige druk en twijfelen over zichzelf, hun richting en toekomst. Bij anderen spelen grotere zorgen: angsten, teruggetrokken leven of vast lopen op school. Als ouder wil je graag helpen, maar soms werkt je hulp zelfs averechts. Hoe blijf je in contact en begeleid je jouw kind op een passende manier? Met jou zoveel andere anderen die hun kind gunnen er even ''tussenuit'' te kunnen, of het soms zelf ook even niet weten.
Met onze jarenlange expertise begrijpen we deze uitdaging. In onze programma's bieden we jongeren de ruimte om te ontdekken wie ze zijn,
dit is hoe we helpen
wat bij ze past en welke richting ze op willen. In een zorgvuldig samengesteld programma en een bewezen methodiek (sinds 2013) die wetenschappelijk onderbouwd is, krijgen jongeren meer zelfkennis en leren ze tools & skills voor het leven. We zien jongeren groeien: meer zelfvertrouwen, duidelijkere keuzes en steviger op eigen benen.
En vaak merken ouders ook iets anders: het contact met hun kind wordt opener en sterker doordat we jongeren helpen bewust te worden van zichzelf en hun belangrijke relaties.
Meer weten? kom naar onze Online Informatieavond!
Wat andere ouders zeggen
-
"Dit is precies wat Maartje nodig had: voelen en ervaren dat ze mag zijn wie ze is.'"
-
"Ik heb hem zien opbloeien, mooie vriendschappen werden gesmeed, hij werd zelfbewuster en zijn zelfvertrouwen groeide."
-
"bij breekjaar kwam hij voor het eerst in zijn leven op een plek waar je mag zijn wie je bent."
ONZE METHODIEK
De methode Spelen, Delen en Waarderen is de basis die wij gebruiken om interactie, reflectie en verbinding te creëren. Hiermee helpen we jongeren om uit hun hoofd en in hun lijf te komen, ervaringen te bespreken en de waarde daarvan in te zien. Zo leer je jezelf en elkaar écht kennen.
SPELEN
Spelen is ervaren door te doen. Door te spelen kom je uit je hoofd en in je lijf. Je mag fouten maken, plezier maken, uitproberen en ontdekken wat werkt voor jou.
DELEN
Delen is jezelf leren uitspreken. Over hoe het echt met je gaat. Door het te delen wordt het echt. Niet alleen voor jezelf, maar mét elkaar. En leer je: Ik ben niet alleen.
WAARDEREN
Waarderen is jezelf en anderen zien; Iets leren, iets ontdekken, iets durven. En dat mag gezien worden. Het resultaat, maar vooral het proces er naartoe. Dit zorgt voor groei, zelfvertrouwen en verbinding.
DE KRACHT VAN DE GROEP
Bij Breekjaar doet je kind het niet alleen. In een groep van 20-30 jongeren die allemaal op zoek zijn, net als zij, leren ze van elkaar. Van wat ze delen. Van wat ze herkennen.
Dit is de peer2peer-methodiek: jongeren leren van elkaar, mét elkaar en naast elkaar. We zetten bewust in op het groepsproces om betrokkenheid, verantwoordelijkheid en sociale vaardigheden te versterken.
Ze herkennen elkaars verhalen. Voelen: ‘’Ik ben niet de enige’’. En dat verlaagt de drempel om vragen te stellen en eerlijk te zijn. Door samen te spelen, te delen en te waarderen ontstaat er erkenning. En erkenning maakt ruimte om te groeien.
Dat is de kracht van de groep. Niet boven elkaar. Maar naast elkaar. Dit is de kracht van Breekjaar.
wat levert een programma op?
• Meer zelfvertrouwen en zelfkennis
• Sterkere sociale vaardigheden
• Meer mentale weerbaarheid en zelfstandigheid
• Tools & skills voor het leven zoals presenteren, samenwerken, reflecteren, omgaan met stress, jezelf (creatief) leren uiten
• Nieuwe energie en motivatie
• Duidelijkheid over jouw volgende stap
Meedoen maar nog leerplichtig?
Is uw kind minderjarig en/of nog leerplichtig, maar zoekt u een passend alternatief voor school?
Soms is een tussenjaar juist de stap die nodig is om uitval te voorkomen en ontwikkeling weer op gang te brengen. Wanneer een jongere vastloopt in het onderwijs, kan het helpend zijn om tijdelijk uit de schoolse setting te stappen en te investeren in zelfvertrouwen, motivatie en richting. Breekjaar biedt een veilige, begeleide omgeving waarin jongeren werken aan zichzelf, hun doelen en hun volgende stap.
Voor deelname is toestemming nodig van de Leerplichtambtenaar. Een jongere is leerplichtig wanneer hij of zij onder de 18 jaar is en nog geen startkwalificatie heeft behaald (minimaal HAVO-, VWO- of MBO niveau 2 diploma). In sommige gevallen kan een programma zoals Breekjaar juist bijdragen aan het voorkomen van langdurige uitval en het herstellen van aansluiting met onderwijs of werk.
LEERPLICHT
BREEKJAAR HELPT GRAAG
Wij begrijpen dat dit als ouder een zorgvuldige afweging vraagt. Daarom denken we graag mee in dit proces en ondersteunen we in de communicatie met de Leerplichtambtenaar. We lichten onze werkwijze en visie graag toe, zodat er een weloverwogen beslissing genomen kan worden.
Mocht de Leerplichtambtenaar in uw gemeente nog niet bekend zijn met Breekjaar, dan kunnen wij helpen door contact te leggen met een andere ambtenaar die ervaring heeft met ons programma. U of de Leerplichtambtenaar kan hiervoor contact opnemen via post@breekjaar.nl